Här kommer läxan i engelska till torsdag v.50

English Kids Zone Program 11   

       

Ord och fraser att öva på:

I’m ...-jag är

happy-glad            frightened-rädd

sad-ledsen            tired-trött





Allt inför förhöret i religion

På denna länk hittar du allt!

VECKA 49

SVENSKA


1) Se filmen

- Vad är futurum?
- Vad är presens?
- Varför böjer man verb?

Öva: Presens eller futurum? Gör en lista över saker som är bra att göra i presens och
saker som är bra att göra i futurum. Gör sen en lista över saker som inte är bra att göra i
presens och saker som inte är bra att göra i futurum.


2) Se filmen
- Vad är preteritum?

Öva: Gör om orden till preteritum:

slå, äta, få, skära, gråta, gå, ta, vara, brinna, välja, göra, slåss, hålla, ligga, ljuga, sälja, sjunka, svära

ENGELSKA

Titta på program 10 av English Kids Zone.

Träna på väderorden: sun, sunny, rain, rainy, snow, snowy, cloud, cloudy, wind, windy.

Träna på att fråga: What's the weather like? (Träna först att säga frågan mycket långsamt och när du hittar rätt ordning på alla ljuden så kan du ställa frågan lite snabbare. Viktigt att du inte slarvar med ljuden i orden.)


SO

Till torsdag v. 48


Se grammatikbolaget

• Vad är pronomen?
• När använder man pronomen?
• Vilken ordklass ersätts av pronomen?

Titta på programmet - eller en del av programmet.  Lyssna på dem som pratar. Hur använder de pronomen? Vilka pronomen använder de? 

Skriv ner alla pronomen du hör – hur många hittar du?



Engelska

Träna på tider från program 8. träna att berätta om en vanlig dag och att ange klockslagen.

Titta också på English Kids Zone program 9.

Träningstext:

I get up at a quarter to 7.

I have breakfast at 7 o’clock.

I go to school at half past 7.

I start school at ten past 8.

I have lunch at 10 past 11.

I have dinner between 5 and 6.

I have a shower at 9 o’clock.

I go to bed at a quarter past 9.

I switch off the T V at 10 o’clock.


Religion- Judendomens grunder, del 1 och 2 (se filmerna till torsdag)

Läxa till 18/11

Prepositioner

Träna på:

- Vad är prepositioner? 

- Hur används prepositioner?

- Vilka ord används före prepositioner?

- Lyssna på referat från kanal 5. Hur många prepositioner hör ni på de drygt fyra minuterna? 

FLIPPAR (SE FILMERNA TILL DEN 20/11)

Kristendomens grunder - del 1 

Kristendomens grunder - del 2

LÄXA TILL 11/11

Substantiv i obestämd/bestämd form och singular/plural

Se klippet

Vad är bestämd och obestämd form? 

- Hur ändrar sig orden i bestämd form? 

- Varför behövs bestämd och obestämd 

form?

- Bestämd/obestämd form i plural

RELIGION-ÖVERSIKT - till den 11/11

Översikt religion

- Största religionen-kristendomen - spridd genom mission, finns i hela världen.

- Kristendomen uppstod ur judendomen.

- Synd- det onda vi gör 

- Nåd- får nåd gratis, trots våra brister.

- Inkarnation - Gud blev som en människa på jorden genom Jesus.

- Jesus dog på korset för våra synder

- Treenighet- Guds tre gestalter. Gud i himmlen, Sonen- jesus, Helige anden- kvarlämnad efter att jesus blev kvar.

- Bibeln- en samling texter av massa olika författare, även efter Jesus liv.

- Nya-regler, lagar, hur man ska leva, skrevs av de första kristna

- Gamla testamentet - viktig bok för både judar och muslimer

- I Kyrkan- dyrka gud, be till gud i kyrkan 

- Krucifixet- symbol för offerdöden som Jesus led för oss människor, tomt kors-Jesus seger över över döden, uppståndelsen.

- Riter -dop, konfirmation - vin, bröd - värdslig koppling till gud.

Kristendomens historia till den 13/11

Kristendomens historia

- Jesus - jungfrufödd. Maria blev havande genom den helige anden och inte av pappa Josef.

- Tideräkningen (den kristna) utgår från Jesu födseln (säkert lite felräknat).

- Judarna hade länge väntat på Messias som skulle skapa ett fritt Israel - kämpade mot romarna. Dödsstraff genom t.ex. korsfästelse var vanligt vid uppror.

- Jesus blev döp, en duva sänkte sig över honom - ett tecken på att han var guds son.

- Jesus lämnar nasaret - får lärjungar, åker runt och predikar hur man ska leva. Människan måste förändra sitt inre med hjälp av Gud.

- Guds räddning = frälsning.

- Jesus var jude. Kristendomen skapades efter honom.

- Jesus förändrade tolkningen av Guds bud, t.ex. “vänd andra kinden till”. Gyllende regeln (du ska behandla andra så som du själv vill bli behandlad).

-Allt fler blev övertygande om att han (Jesus) var Messias - folk trodde att han skulle köra ut romarna.

-Jesus ville inte bli världslig ledare - utan att det var Guds rike profeterna pratat om.

-Hans lärjungar försökte göra samma underverk som Jesus - men de var inte lika övertygade/rena i tron som Jesus - det var därför han lyckades.

-Han visade stor respket för alla, oavsett om de var rika/fattiga, tjuvar/bönder mm.

-Många forskare har letat efter bevis/förklaringar om detta med hans underverk är sant.

LÄXA TILL 6/11

Adverb (se klippet)

- Vad är adverb? 

- Vad är skillnaden mellan adjektiv och 

adverb? 

- Hur vet man när ett ord är ett adverb?

Till vecka 43



TISDAG: SO- provet. Se några inlägg längre ned.

ENG: Titta på English for Kids zone del 5 (SLI) som handlar om familjeord. Lär dig orden. Träna att berätta om dina egen familjer.

MATTE: Träna på multiplikationstabellerna på www.elevspel.se. 

Gör läxa 4 och lämna in till Eva. Läxa 4 delas ut fredag 17 oktober men finns också i Matteborgen 6A sidan 139.

SVENSKA:

ADJEKTIV (se klippet)

Öva genom att (behöver inte lämnas in):


- Hur känner man igen ett adjektiv?
- Hur fungerar komparation?


Britta rider en häst genom en skog.
Britta, som är hästtokig, rider en häst genom en skog.
Britta, som är hästtokig, rider en vild häst genom en skog.
Britta, som är hästtokig, rider en vild häst genom en mörk skog.
Britta, som är hästtokig och fartblind, rider en vild häst genom en mörk skog.
Britta, som är hästtokig och fartblind, rider en vild och snabb häst genom en mörk skog.
Britta, som är hästtokig och fartblind, rider en vild och snabb häst genom en mörk och enslig skog.


Bygg ut meningen ytterligare med fler adjektiv.
Variera övningen genom att ha samma grundmening, men att bygga ut den så att den blir komisk, spännande, kuslig, romantisk etc. Vilka adjektiv kan man använda för vad?

LÄXA TILL VECKA 42


1) MATTE. Träna på geometriska begrepp på www.matteboken.se. 

Fortsätt också att träna på multiplikationstabellerna på www.elevspel.se.


2) ENGELSKA:

SLI-kontot med filmer. 

- Gå in och titta på Kids English zone Head, arms, hands, legs, feet ca 15 minuter.

English Kids Zone
   
Översikt över programinnehåll

Inslag                 Ord och fraser

Bing och Bong   Hi! Hello! My name’s ... What’s your  name?

Sång                  Head, arms, hands, legs, feet

I verkligheten     Head, arms, hands, legs, feet, body
          repetition: Red, yellow, blue, black, white

Sketch        rep. Head, arms, hands, legs, feet

Bing och Bong   Eyes, ears, mouth, nose, hair

UPPGIFT/LÄXA:
Glosor = kroppsdelarna i programmet och listan här ovan.
Rita en bild och skriv ut alla kroppsdelarna.
Träna på att visa på dig själv och säga alla kroppsdelarna i programmet.

3) 

SO- Förhör den 21/10

Här finns allt att plugga på (vi har naturligtvis redan arbetat med detta, men som repetition).

Uppdrag till 14/10

VERB

1) Se klippet

2) Gör övningarna som träning. Du behöver inte lämna in dem, utan använd dem som träning. Målet är att du ska känna igen verb och kunna använda dem i text.

Läxa till tisdag 7/10

1) Se klippet (9 minuter)

2) Besvara frågorna (du behöver inte lämna in svaren - men behöver kunna dem)

- Vad är substantiv?
- Hur känner du igen ett substantiv?
- När ska ett substantiv ha stor begynnelsebokstav?
- Hur förändras orden i singular respektive plural?
- Vad är konkreta respektive abstrakta substantiv?

3) Gå in på Espresso på din iPad hemma. Leta upp engelska under biet och gå till Everyday English. Träna på de olika övningarna under School.

4) Matematik: Öva multiplikationstabellerna på elevspel. 

- Träna mycket så att du blir bättre. Målet är att du ska kunna alla tabellerna och kunna svara ganska snabbt. Detta blir en stående läxa under hela oktober och november. 
- Skicka ett mail eller lämna en lapp till Eva och tala om vad du har tränat och hur det gick.